Оценили работу школ
Николай Фомин
«Угличская газета» (от 16.09.2013 г.)
Совсем недавно во всех общеобразовательных учреждениях прошли торжественные линейки, посвященные Дню знаний. Начался новый учебный год, который принес с собой не только новые надежды и планы, но и поставил перед работниками образования новые задачи, которые предстоит решить. Для того чтобы наступивший учебный год принес больше радостей и успехов, прежде всего, необходимо проанализировать, какие результаты дал предыдущий 2012—2013 учебный год. Этот вопрос занял центральное место в выступлении начальника управления образования Александра ГУДКОВА на августовском совещании педагогических и руководящих работников Угличского района, состоявшемся 26 августа.
В своем докладе Александр Николаевич подчеркнул, что качество образовательного процесса, прежде всего, гарантируется педагогами, а его результаты проявляются в достижениях обучающихся и воспитанников. В этом году угличанам есть чем гордиться. Каждый пятый школьник нашего района принимал участие в олимпиадах и конкурсах разного уровня. Девятнадцать учеников 9—11 классов стали призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Впервые в истории района четверо из них в один год стали лучшими в Ярославской области и получили медали победителей: Владлена АНДРЕЕВА из Отрадновской СОШ на олимпиаде по ОБЖ; Анна ГУДКОВА из МОУ СОШ № 8 на олимпиаде по обществознанию; Анастасия УСКОВА из МОУ СОШ № 8 на олимпиаде по литературе; Алина ШАХРИЕВА из МОУ СОШ № 3 на олимпиаде по избирательному праву.
Увеличилось количество обучающихся, принявших участие в различных Интернет-олимпиадах. В прошедшем учебном году на всероссийских и международных конкурсах и фестивалях успешно проявили себя воспитанники Центра внешкольной работы: коллектив «Ассорти», вокальные ансамбли «Капель» и «Колибри», — юные вокалисты, подготовленные в этом учреждении. Вновь победителем регионального этапа Чемпионата Школьной Баскетбольной Лиги «КЭС-Баскет» стали спортсмены МОУ ДОД ДЮСШ. Успешно выступили на межрегиональных соревнованиях «Золотое кольцо России» судомоделисты из Дома детского творчества. Примеры достижений учащихся г. Углич можно было бы продолжить.
Кроме того, Александр Гудков отметил учреждения, которые показали самые высокие результаты ЕГЭ по среднему баллу. Обязательные предметы — математику и русский язык — лучше всех сдали выпускники Физико-математического лицея (учителя — Валерий МУСИНОВ и Ольга МОИСЕЕВА). На экзаменах по выбору высокие достижения отдельных учащихся отмечены в некоторых общеобразовательных учреждений района. Например, самый лучший результат по истории показал единственный выпускник Воздвиженской школы — Алексей ПАВЛОВ.
Там, где ЕГЭ сдавали не менее 2-х одиннадцатиклассников, самый высокий средний балл набрали учащиеся нескольких школах. По информатике, физике, химии и биологии — в Физико-математическом лицее (учителя — Александр КЛИМАТОВ, Галина ВАСИЛЬЕВА, Идея БУЛАХОВА и Наталья КУКУШКИНА). По немецкому языку — в МОУ СОШ № 3 (учитель — Тамара ОСИПОВА). По истории, географии и английскому языку — в МОУ СОШ № 5 (учителя — Ольга ОСОКИНА, Татьяна ГРУША и Татьяна ПУЧКОВА). По обществознанию и литературе — в МОУ СОШ № 8 (учителя — Ольга ГУДКОВА и Наталья КУНИЦЫНА).
Контрастной на фоне достижений выглядит ситуация, связанная со школьниками, не справившимися с ЕГЭ, т.е. с теми, кто не получил аттестаты. Фактически в каждой городской школе, кроме МОУ СОШ № 2 и МОУ СОШ № 6, где не было выпускников, были не сдавшие ЕГЭ даже со второго раза. При этом в Гимназии № 1 из 21 одиннадцатиклассника не справились с ЕГЭ трое, а в МОУ СОШ № 7 — двое из двадцати трех. Разочаровывали и результаты Вечерней школы.
— Такого у нас еще не было! — не стал скрывать от собравшихся начальник управления образования. — Никакие внешние обстоятельства не могут стать объяснением произошедшему.
Одна из причин случившегося связана с тем, что большинство выпускников 9-х классов смутно представляют, какую профессию и вуз они выберут, некоторые идут в десятый класс просто пересидеть пару лет. Не менее дезориентированы и родители. Впрочем, профориентационную работу учителей тоже нельзя назвать высокоэффективной. В прошедшем учебном году Центр «Гармония» при поддержке школьных психологов проделал большую работу, направленную на определение интересов и потребностей девятиклассников. По итогам проведенного обследования каждый школьник получил заключение, характеризующее его личностные особенности, и рекомендации по выбору дальнейшей профессии. Но как он воспользовался ими, знакомы ли с результатами родители учащихся? Ответов на эти вопросы пока нет. Не до конца понятно и то, как классные руководители и учителя-предметники строят свою работу с учетом результатов таких обследований.
В связи с этим профориентационная работа и индивидуализация обучения школьников определены в качестве приоритетов на следующий год. Всем школам предстоит развивать идею ознакомления учащихся с угличскими предприятиями: сырзаводом, ВНИИМСом, часовым заводом «Звезда», сельскохозяйственным предприятием ООО «АгриВолга» и другими производствами. Инициативу и реализация данного проекта принадлежит депутату Думы УМР Александру НЕБЕРТУ.
Продолжится знакомство девятиклассников с угличскими учреждениями профессионального образования. В 2012—2013 учебном году в этом направлении были сделаны существенные шаги вперед: практически в каждой из городских школ не менее 85 % девятиклассников посетили курсы в местных образовательных учреждениях. Многие сельские школы, несмотря на удаленность, также предоставили такую возможность своим обучающимся.
Иная ситуация сложилась для девятиклассников, которые должны были познакомиться с обучением в профильных классах угличских школ. Высокую активность продемонстрировали сельские школы. А вот в городе хорошо сработала только МОУ СОШ № 2, познакомив своих учеников с возможностями других общеобразовательных учреждений города. В Гимназии № 1 и МОУ СОШ № 4 только один из трех девятиклассников узнал об углубленном изучении и подготовке к поступлению в вузы в других школах. В МОУ СОШ № 5 таких девятиклассников — один из семи, а в МОУ СОШ № 7 один из шестидесяти.
Конечно, всем хочется перейти в 10 класс и продолжить обучение в своей школе. Однако вопрос об успешности учебной деятельности таких детей и использование ими всех возможностей образовательного учреждения остается открытым.
Будем надеяться, что презентация курсов по выбору, которая пройдет в нашем районе 14 сентября, поможет девятиклассникам сориентироваться в поиске собственной траектории обучения.
«Угличская газета» (от 16.09.2013 г.)
В своем докладе Александр Николаевич подчеркнул, что качество образовательного процесса, прежде всего, гарантируется педагогами, а его результаты проявляются в достижениях обучающихся и воспитанников. В этом году угличанам есть чем гордиться. Каждый пятый школьник нашего района принимал участие в олимпиадах и конкурсах разного уровня. Девятнадцать учеников 9—11 классов стали призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Впервые в истории района четверо из них в один год стали лучшими в Ярославской области и получили медали победителей: Владлена АНДРЕЕВА из Отрадновской СОШ на олимпиаде по ОБЖ; Анна ГУДКОВА из МОУ СОШ № 8 на олимпиаде по обществознанию; Анастасия УСКОВА из МОУ СОШ № 8 на олимпиаде по литературе; Алина ШАХРИЕВА из МОУ СОШ № 3 на олимпиаде по избирательному праву.
Увеличилось количество обучающихся, принявших участие в различных Интернет-олимпиадах. В прошедшем учебном году на всероссийских и международных конкурсах и фестивалях успешно проявили себя воспитанники Центра внешкольной работы: коллектив «Ассорти», вокальные ансамбли «Капель» и «Колибри», — юные вокалисты, подготовленные в этом учреждении. Вновь победителем регионального этапа Чемпионата Школьной Баскетбольной Лиги «КЭС-Баскет» стали спортсмены МОУ ДОД ДЮСШ. Успешно выступили на межрегиональных соревнованиях «Золотое кольцо России» судомоделисты из Дома детского творчества. Примеры достижений учащихся г. Углич можно было бы продолжить.
Кроме того, Александр Гудков отметил учреждения, которые показали самые высокие результаты ЕГЭ по среднему баллу. Обязательные предметы — математику и русский язык — лучше всех сдали выпускники Физико-математического лицея (учителя — Валерий МУСИНОВ и Ольга МОИСЕЕВА). На экзаменах по выбору высокие достижения отдельных учащихся отмечены в некоторых общеобразовательных учреждений района. Например, самый лучший результат по истории показал единственный выпускник Воздвиженской школы — Алексей ПАВЛОВ.
Там, где ЕГЭ сдавали не менее 2-х одиннадцатиклассников, самый высокий средний балл набрали учащиеся нескольких школах. По информатике, физике, химии и биологии — в Физико-математическом лицее (учителя — Александр КЛИМАТОВ, Галина ВАСИЛЬЕВА, Идея БУЛАХОВА и Наталья КУКУШКИНА). По немецкому языку — в МОУ СОШ № 3 (учитель — Тамара ОСИПОВА). По истории, географии и английскому языку — в МОУ СОШ № 5 (учителя — Ольга ОСОКИНА, Татьяна ГРУША и Татьяна ПУЧКОВА). По обществознанию и литературе — в МОУ СОШ № 8 (учителя — Ольга ГУДКОВА и Наталья КУНИЦЫНА).
Контрастной на фоне достижений выглядит ситуация, связанная со школьниками, не справившимися с ЕГЭ, т.е. с теми, кто не получил аттестаты. Фактически в каждой городской школе, кроме МОУ СОШ № 2 и МОУ СОШ № 6, где не было выпускников, были не сдавшие ЕГЭ даже со второго раза. При этом в Гимназии № 1 из 21 одиннадцатиклассника не справились с ЕГЭ трое, а в МОУ СОШ № 7 — двое из двадцати трех. Разочаровывали и результаты Вечерней школы.
— Такого у нас еще не было! — не стал скрывать от собравшихся начальник управления образования. — Никакие внешние обстоятельства не могут стать объяснением произошедшему.
Одна из причин случившегося связана с тем, что большинство выпускников 9-х классов смутно представляют, какую профессию и вуз они выберут, некоторые идут в десятый класс просто пересидеть пару лет. Не менее дезориентированы и родители. Впрочем, профориентационную работу учителей тоже нельзя назвать высокоэффективной. В прошедшем учебном году Центр «Гармония» при поддержке школьных психологов проделал большую работу, направленную на определение интересов и потребностей девятиклассников. По итогам проведенного обследования каждый школьник получил заключение, характеризующее его личностные особенности, и рекомендации по выбору дальнейшей профессии. Но как он воспользовался ими, знакомы ли с результатами родители учащихся? Ответов на эти вопросы пока нет. Не до конца понятно и то, как классные руководители и учителя-предметники строят свою работу с учетом результатов таких обследований.
В связи с этим профориентационная работа и индивидуализация обучения школьников определены в качестве приоритетов на следующий год. Всем школам предстоит развивать идею ознакомления учащихся с угличскими предприятиями: сырзаводом, ВНИИМСом, часовым заводом «Звезда», сельскохозяйственным предприятием ООО «АгриВолга» и другими производствами. Инициативу и реализация данного проекта принадлежит депутату Думы УМР Александру НЕБЕРТУ.
Продолжится знакомство девятиклассников с угличскими учреждениями профессионального образования. В 2012—2013 учебном году в этом направлении были сделаны существенные шаги вперед: практически в каждой из городских школ не менее 85 % девятиклассников посетили курсы в местных образовательных учреждениях. Многие сельские школы, несмотря на удаленность, также предоставили такую возможность своим обучающимся.
Иная ситуация сложилась для девятиклассников, которые должны были познакомиться с обучением в профильных классах угличских школ. Высокую активность продемонстрировали сельские школы. А вот в городе хорошо сработала только МОУ СОШ № 2, познакомив своих учеников с возможностями других общеобразовательных учреждений города. В Гимназии № 1 и МОУ СОШ № 4 только один из трех девятиклассников узнал об углубленном изучении и подготовке к поступлению в вузы в других школах. В МОУ СОШ № 5 таких девятиклассников — один из семи, а в МОУ СОШ № 7 один из шестидесяти.
Конечно, всем хочется перейти в 10 класс и продолжить обучение в своей школе. Однако вопрос об успешности учебной деятельности таких детей и использование ими всех возможностей образовательного учреждения остается открытым.
Будем надеяться, что презентация курсов по выбору, которая пройдет в нашем районе 14 сентября, поможет девятиклассникам сориентироваться в поиске собственной траектории обучения.
Комментарии
Отправить комментарий